4月27日，觀眾在北京科幻嘉年華現場體驗“星球科考車”駕駛?！⌒氯A社記者　任超　攝

　　近日，“首都青少年科幻教育空間”主題展覽在北京科學中心開展。展覽分設五個區域，以濃厚的科幻教育氛圍將科幻世界照進現實，幫助青少年錘煉科學思維、涵養科學精神。

　　在科幻閱讀展區，可以參加科幻圖書分享推介，與相關工作人員面對面交流科幻知識；在科幻繪畫展區，沉浸式體驗場景讓人品味優秀科幻作品的魅力……此次展覽為青少年提供科幻自主學習、創作交流、互動體驗的空間，使其感受科技氛圍，激發求知欲望。加強科學教育，培育科學思維和科學精神有助于鼓勵青少年勇于探索、求真，播撒科學的種子，讓青少年對科學現象產生濃厚的興趣和強烈的探求欲，從而更自覺地在科教課程中尋找科學原理、碰撞思維火花、開展創新實踐。

　　錘煉科學思維、涵養科學精神要從青少年抓起。近年來，科學教育被納入基礎教育各階段，教育部等部門出臺了一系列舉措，推進科學教育落地生根?！疤照n堂”屢次上新，太空授課以寓教于樂的方式解答科學問題；院士走進中小學課堂，以親身經歷講述對科學家精神的理解；科幻展覽豐富多彩，開發多種青少年喜聞樂見的科幻教育課程……各地各部門探索多種方式，推進科學教育開花結果?！蛾P于加強新時代中小學科學教育工作的意見》強調，要激發中小學生好奇心、想象力和探求欲，培養學生科學興趣，引導學生廣泛參與探究實踐，做到學思結合、寓教于樂，努力在孩子心中種下科學的種子，引導孩子追逐科學夢。

　　科技興則民族興，科技強則國家強?？萍紕撔率峭七M中國式現代化的重要力量，也是發展新質生產力的核心要素。黨的二十大報告提出，實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐?？茖W教育要以錘煉科學思維和涵養科學精神為底層邏輯，注重學科跨界融合、研究和創新。同時，要用好社會大課堂，加強與各界協同聯動、盤活科學資源，鼓勵青少年勤于探索、勇于實踐，培養出更多富有創新精神和創意思維的人才。（中央紀委國家監委網站　方楚鴻）